Sosioemotionaalinen kehitys

Sosioemotionaali-käsite on hyvin moniulotteinen ja sisältää sekä sosiaalisen kompetenssin ja sosiaalisten taitojen ulottuvuuden että tunteet ja niiden säätelyn.

Sosioemotionaaliseen kehitykseen kuuluu: sosiaalistuminen eli normien oppiminen esimerkiksi, päiväkodissa, kotona ja koulussa, vuorovaikutustaitojen kehitys eli lapsi oppii olemaan vuorovaikutuksessa eri ihmisten kanssa esim, vuorottelu, kuunteleminen ja sääntöihin sopeutuminen, sosiaalistuminen kehittyy parhaimmillaan juuri esimerkiksi päiväkodissa, jossa on paljon lapsia ja vuorottelu ja kuuntelu on välttämätöntä, Persoonallisuuden kehitys  ja sosiaalinen kongnition kehitys eli toisia ihmisiä koskeva havaitseminen ja päättely. 

Pelkkä emotionaalinen kehitys tarkoittaa lapsen tunne-elämän kehittymistä. Emotionaalinen kehitys etenee yksilöllisesti. Jo pieni vauvakin tunnistaa kasvoilta toisen tunteita ja reagoi itkussa toisen vauvan itkuun. Kaksivuotias lohduttaa ja kiusaa. Näin hän pyrkii vaikuttamaan toisen tunteisiin. Kolmivuotiaalle kehittyy kyky kuvitella, miltä toisesta tuntuu. Aktiivinen toisen lohduttaminen lisääntyy. Nelivuotias osaa jo piilottaa omia tunteitaan. Viisivuotias nimeää ja tunnistaa tunteitaan, kuten vihan, surun ja ilon. Kouluiässä tunteiden tunistaminen laajenee yhä abstraktimpiin tunteisiin kuten mustasukkaisuus, syyllisyys ja jännittyneisyys. Kouluikäinen osaa pukea tunteitaan sanoiksi. Hänelle on tärkeää tulla hyväksytyksi niin hyvän- kuin pahantuulisena

Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys vaikuttavat toisiinsa vastavuoroisesti: vaikeudet emotionaalisessa kehityksessä aiheuttavat ongelmia myös sosiaalisessa kehityksessä ja emotionaalinen kehitys voi häiriintyä sosiaalisten ristiriitojen vuoksi.

Pian aloitamme työharjoittelun päiväkodissa. Päiväkodissa on todella hyvä mahdollisuus tukea lapsien sosioemotionaalista kehitystä. Esimerkiksi lasten kanssa jutellessa on hyvä opettaa heitä kuuntelemaan myös toisia ja odottamaan omaa puheevuoroa. Eskarilainen pikkusiskoni tunnistaa ihmisen perustunteita mm, ilon surun ja vihan ja myös jännittyneisyys on hänelle tuttu tunne. Muistan, kun hän odotti eskarin alkamista jännittyneenä, viimeisen yönkin ennen eskarin alkamista hän nukkui todella huonosti. Myös joulupukki on asia, joka pientä eskarilaista jännittää.

Lähteet: http://kehityspsyka.blogspot.fi/2014/04/leikki-ja-kouluikaisen.html